Dossier Examen E23asc5 2021


L'évaluation est faite tout au long du semestre pendant le TD. Le dossier final constitue un résumé de ce travail continu.

Remise du dossier en ligne sur MOODLE https://moodle.univ-montp3.fr/course/view.php?id=2343
clé d'inscription "barron"

Les vidéos seront mise en lien dans votre dossier en pdf.

Critères d'évaluation

a - Présentation de votre documentaire : L'oral est obligatoire au rendu de mi-semestre, puis en session 1 (fin du semestre) et en session 2 (Rattrapage).
Soit sous forme de vidéo, soit à l'oral.

Si oral, cela permet de faire le point, de se parler et de vérifier que votre dossier est complet.

b - Vous faites également une courte présentation à l'oral du documentaire que vous présentez dans le semestre. Soit sous forme de vidéo, soit à l'oral.


Le dossier écrit


CE DOSSIER DOIT FAIRE AU MINIMUM 20 pages illustrées en corps 12, Helvetica ou Arial.

LE NOM du dossier en PDF sur moodle a pour titre

NOM_PRENOM_code ECU_date

Exemple DUPONT_CLAIRE_E22ASC5_mai17.pdf


Les dossiers sont à remettre EN UN SEUL DOSSIER PDF sur les espaces de devoir de Moodle. Uniquement du pdf, pas de .odp, pas de Zip.

Quand vous exportez votre pdf, choisissez un format pour le web de façon à ne pas avoir des dossiers trop lourds (quelques mégas). ou compressez-le qu'il soit inférieur à quelques megas

Déposez un dossier sur MOODLE. (attention vos dossiers sont passés au détecteurs : copié-collé interdit passible d'exclusion de l'université)
Dès le début du semestre, accédez à l'espace de remise des dossiers sur moodle et mettez une photo d'identité sur votre profil.



Votre dossier en ligne sur moodle (voir les éléments ci-dessous 1, 2, 3, 4)




1 - Le documentaire que vous réalisez

La vidéo est en ligne (sur Vimeo si possible) et vous donnez le lien cliquable en haut de votre pdf avec si possible une photo d'écran.

Il est possible de rendre un dossier de webdocumentaire, qui sera alors :
- soit une réalisation finie (voir le logiciel KLYNT)
-soit un dossier très détaillé expliquant l'architecture numérique du projet et donnant toutes les sources multimédia de façon séparée (un peu laborieux, mais intéressant comme démarche débutante).

Spécial Confinement
Suivant l'évolution de la situation, si possible de réaliser vos documentaires ou films en extérieur, à moins que vous n'ayez déjà filmé, je vous propose que chacun me propose une solution personnelle adaptée à la/sa situation.
Documentaire déjà filmé, pas de problème, faire le montage. Eventuellement compléter avec d'autres types de sources ; animation, voix off, archives...
Documentaire sur archive (à partir d'éléments d'internet),
documentaire sur le confinement,
docu-fiction d'animation...
etc...

2 - Un synopsis ou description argumentée de votre documentaire réalisé dans le semestre

Mettre le lien vers VIMEO ou YT où se trouvera votre vidéo.

3 - Un compte-rendu des visites ou des spectacles du semestre

Si vous n'avez pas fait de visites de musées ou vu des spectacles...

Modalités spéciales dues au coronavirus : faites une partie illustrée avec des liens de 4 pages minimum listant des visites virtuelles de musées sur internet*, ou une recherche sur Instagram. Comment se cultiver pendant le confinement ou simplement en général sur internet (svp pas de netflix ;-) ).

Je vous ai préparé trois liens à visiter:
MOOC
Culture en ligne
Cinéma en ligne

Exposition d'art à La Panacée, au MOCO par exemple ou d'art contemporain (au FRAC ou au CRAC par exemple)

N'hésitez pas à compléter ce que vous avez vu en spectacle par les textes disponibles pour expliquer les oeuvres, mais attention sans faire de copié-collé ! Ayez un regard critique et intelligent sur ce que vous voyez, ce que cela vous apporte comme réflexion, mais aussi comme connaissance sur l'utilisation des films, des musiques, de la chorégraphie...
Cela ne suffit pas d'écrire "je n'ai pas compris" ou "je n'aime pas", ou "ça m'a bluffer" (attention à ne pas écrire comme vous parlez et surtout ayez une orthographe irréprochab' :-)

4 Une analyse d'une page d'au moins un film documentaire de votre choix ou d'un film d'art vidéo de votre choix (en principe c'est le film que vous nous avez présenté dans le semestre)


Par exemple Au bas de cette page quelques liens à compléter de documentaires à voir en ligne

Vous pouvez présenter dans cette ou ces pages une thématique transversale à partir d'éléments trouvés sur le web ou dans des livres théoriques sur le documentaire.

Exemple : SCHEINFEGEL Maxime Jean Rouch , CNRS Éditions, 2013

Documentaires vus dans le semestre.
Exemple : Groupes Medvedkine, LIP, Volem rien foutre al pais, etc...

Voir ce lien DocumentaireMilitant

Il serait excellent de développer vos connaissances sur les Webdocumentaire

J'ai créé ce lien général sur les films en ligne :
Cinéma en ligne

Pouvez-vous nous aider à le compléter sur les films documentaires?

5 - Dans votre dossier et sur ARTWIKI si possible

Parcourez artwiki et choisissez des artistes ou des thèmes qui vous intéressent, pour expliquer ce que vous retenez de votre lecture, améliorez ces pages en cherchant des images, des vidéos, ou en corrigeant ou ajoutant des textes.

Un ou plusieurs WIKI que vous améliorez. (Voir par exemple dans ArtVideo, ArtsSonores)
La liste des WIKI que vous avez amélioré (corrections, améliorations, illustrationS, liens vers des vidéos, etc...).
Mettre obligatoirement les liens vers ces WIKI.

Cela peut figurer ainsi dans votre dossier en lien http
http://www.artwiki.fr/wakka.php?wiki=WolfVostell